SVIP2 Pendekatan berkelanjutan juga mengandung kecakapan pengelolaan waktu antara aktivitas belajar dan urusan lain secara seimbang. SVIP2 Menyesuaikan urutan utama dalam daftar tugas memudahkan menyusun tahapan belajar yang lebih efektif. SVIP2 Memulai hari dengan aktivitas edukatif ringan dapat membangun suasana produktif sejak mulai hari. Menyesuaikan tujuan jangka pendek dan jangka waktu lama memfasilitasi mengawal haluan dan inisiatif pembelajaran.
